پایگاه خبری نکته آنلاین

مدیرکل آموزش و پرورش مازندران، اظهار کرد: با توجه به تداوم آموزش مجازی در پی تعطیلی مدارس به‌دلیل تحمیل «جنگ رمضان» به ملت شریف ایران اسلامی، در راستای تحقق منویات رهبر شهید انقلاب اسلامی آیت‌الله سیدعلی خامنه‌ای(قدس‌سره) در حوزه تعلیم و تربیت، تمامی معلمان این خطه از شمال کشور در میدان جهاد علمی حضور فعال دارند. فریدون کلبادی‌نژاد، در نشست خبری هفته بزرگداشت مقام معلم با گرامیداشت یاد و نام استاد شهید آیت‌الله مرتضی مطهری (قدس‌سره) و ادای احترام به مقام شامخ شهدای دانش‌آموز و فرهنگی دیار علویان به‌ویژه شهدای دانش‌آموز دبستان شجره طیبه میناب عنوان کرد: با وجود تداوم آموزش مجازی در پی شرایط جنگ تحمیلی، معلمان استان با روحیه جهادی و احساس مسئولیت، در مسیر تعلیم و تربیت دانش‌آموزان حضوری فعال و اثرگذار دارند. وی با اشاره به اجرای طرح «یارا» در مدارس متوسطه افزود: این طرح با هدف ارتقای معدل دانش‌آموزان و بهبود کیفیت آموزشی در حال اجراست و برای تحقق آن، آزمون‌های مرحله‌ای برگزار و نتایج به‌صورت تخصصی تحلیل می‌شود تا نقاط ضعف آموزشی شناسایی و برای رفع آن‌ها برنامه‌ریزی شود. وی تصریح کرد: در قالب این طرح، کلاس‌های فوق‌برنامه و برنامه‌های جبرانی برای دانش‌آموزان پیش‌بینی شده و در پایان نیز از مدیران، معلمان و رؤسای اداراتی که در ارتقای معدل دانش‌آموزان عملکرد موفق‌تری داشته باشند، با اعطای «نشان لیاقت» تجلیل خواهد شد. مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با تأکید بر اینکه عدالت آموزشی تنها به مدارس کم‌برخوردار محدود نمی‌شود، خاطرنشان کرد: هدف ما ارتقای سطح علمی همه مدارس استان اعم از ضعیف، متوسط و قوی است تا زمینه رشد متوازن آموزشی در سراسر مازندران فراهم شود. مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به تلاش برای تقویت «یادگیری معکوس» از طریق تداوم آموزش، گفت: در مناطق صعب‌العبور و دورافتاده، با توجه به محدودیت‌های اینترنت، آموزش دانش‌آموزان به‌صورت حضوری و در منازل دانش‌آموزان، منازل معلمان، حسینیه‌ها و مساجد برقرار است. وی افزود: در مناطق شهری و روستایی نیز آموزش علاوه بر بستر شبکه‌های اجتماعی از جمله «شاد»، به‌صورت حضوری ادامه دارد و در ایام تابستان نیز از ظرفیت دوشنبه‌ها و چهارشنبه‌ها برای رفع اشکال درسی با حضور معلمان و دانش‌آموزان استفاده خواهد شد. کلبادی‌نژاد با اشاره به دغدغه والدین برای جبران عقب‌ماندگی درسی دانش‌آموزان، خاطرنشان کرد: بسته‌های آموزشی «مدرسه ماندگار البرز» نیز به‌صورت درس به درس در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفته است. وی با بیان اینکه هدایت تحصیلی دانش‌آموزان با هدف پیوند دادن مسیر تحصیل با بازار کار دنبال می‌شود، یادآورشد: مدارس «جوار» نیز با همکاری سازمان فنی و حرفه‌ای با قوت در حال ارائه آموزش‌های مهارتی به آینده‌سازان نظام هستند. مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با تأکید بر توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت فضاهای تحصیلی در سطح استان گفت: با همکاری خیرین، گام‌های مهمی برای ایجاد محیطی استاندارد جهت یادگیری و رشد نسل آینده برداشته شده است. در همین راستا، «هنرستان جوار صنعت» به‌عنوان یک مرکز آموزشی تخصصی با محوریت رشته‌های فنی و حرفه‌ای طراحی شده و با هدف تربیت نیروی کار متخصص، به تقویت توانمندی‌های شغلی و کارآفرینی دانش‌آموزان می‌پردازد. وی با اشاره به اینکه فرآیند انتخاب «معلم نمونه» به‌صورت برخط انجام شده است، اظهار داشت: دو معلم از شهرستان‌های بابل و نکا از سوی وزیر آموزش و پرورش به‌عنوان معلمان نمونه کشوری معرفی و تجلیل شدند. کلبادی‌نژاد با اشاره به شعار محوری هفته معلم با عنوان «برای معلم، برای ایران» بیان کرد: تلاش داریم معلمانی را که در کنار آموزش مجازی، به‌صورت خودجوش آموزش حضوری نیز ارائه می‌دهند، شناسایی و به شکل شایسته تکریم کنیم. وی در بخش دیگری از سخنان خود از فعالیت ۲۸ مدرسه تک‌دانش‌آموز و ۶۳۰ مدرسه با کمتر از ۱۰ دانش‌آموز در مازندران خبر داد و افزود: با همکاری معلمان و والدین، تمهیداتی برای تداوم آموزش حضوری این گروه از دانش‌آموزان اندیشیده شده است. مدیرکل آموزش و پرورش مازندران از تلاش برای جبران کمبود معلم در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ خبر داد و یادآورشد: پیگیریم ۳۲ هزار معلم شاغل در سال تحصیلی پیش رو برای آموزش مجازی باید توانمند شود. وی از تلاش برای احداث مدرسه اوتیسم در مرکز مازندران خبر داد.